为进一步加强教师自我诊改意识，同时为迎接专家诊改复核工作做准备，11月16日下午，建筑工程系全体人员展开了以“诊改”为主题的学习研讨会。旨在通过此次会议，一方面针对交流建议进一步完善报告其相关内容；另一方面要求教师从自身出发，强化诊改工作的目标和标准。建筑工程系副主任张峰特别强调要加强教师的职业素养，紧紧围绕三教改革，结合诊改平台实施数据，不断进行自我诊改和提高。
本次诊改会议的研讨内容主要涉及专业及课程两个层面，首先由李险峰老师针对工程造价专业从顶层设计角度，协同诊改信息化平台相关数据，做到以自我反思为手段，自我改进为目的，对诸如教学目标、教学内容、教学手段、教学方法、教学过程和教学效果等要素进行自我诊断。紧接着先后由关存钱老师、黄胜方老师、由尧老师分别就《建筑工程预算》、《建筑结构》、《工程量清单计价》这三个课程进行一一展示。其展示内容涉及“课程概况”、“两链打造”、“螺旋运行”、“诊改成效”、“存在不足”、“努力方向”这6个模块，主要通过实时监测质量生成过程中所出现的偏差，及时发出预警并提出针对性解决措施，同时结合8字螺旋诊改体系以进行不断纠偏和改进。现场各位参会老师对此进行充分交流，相互指出不足并提出下一步改进的建议。
针对本次学习研讨会，建筑工程系主任徐凤纯提出，要不断强化诊改的深度和广度，从自身出发实现问题的精准定位，真正落实教学过程中的8字螺旋，始终围绕“是什么”、“怎么做”、“什么效果”这几个问题进行深入思考，多方位建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。